J’enseigne la philosophie en lycée depuis bientôt vingt ans et, au fil des années, je me suis rendu compte que, dans les classes, le problème le plus répandu et le plus délicat à négocier était le bavardage.
J’ai donc décidé de traiter ce phénomène dans le livre dont vous voyez la couverture ci-dessus. J’y expose ma façon de voir et mon cheminement dans ce domaine. Mais je souhaiterais aussi vivement collecter d’autres points de vue que le mien et permettre à tous ceux qui le souhaitent d’exprimer leur propre expérience.
Alors, si vous êtes élève, parent ou enseignant et que vous avez un avis à apporter sur la question du bavardage en classe, n’hésitez pas à témoigner de ce que vous en avez vécu, des difficultés que vous avez rencontrées dans ce domaine ou des solutions que vous avez trouvées pour les résoudre. Plus nous serons nombreux à en parler, plus l’écoute et le respect de la parole pourront se développer et s’implanter à l’école, et même ailleurs. Tous vos commentaires sont précieux.
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